Når manualen ikke rækker

Der er et dilemma, vi kan sidde i, når vi arbejder med en manual:

Vi vil gerne være tro mod manualen og gøre det rigtige. Men virkeligheden i rummet ikke altid retter sig efter manualen. Nogle gange skal vi træffe en beslutning om, hvilke ikke-perfekte interventioner vi skal bruge. Hvilke ikke-optimale greb vi skal anvende.

Fordi tiden er knap.

Fordi der opstår noget nyt eller uventet i rummet.

Eller fordi noget helt andet får os til at standse op og blive i tvivl om, hvad situationen egentlig kræver af os lige nu.

Manualer er virkelig gode til at forberede os på, hvad der ofte er mest relevant at bruge tid og energi på.

De er mindre informative i de situationer, hvor konteksten ændrer sig, og hvor vi står i et landskab, der ikke er tegnet endnu (En af de mest spændende ting ved at arbejde med mennekser er, at landskabet sjældent er helt tegnet).

Der findes ikke en manual, der rummer alle svære situationer i terapi.

Alligevel findes der færdigheder, lytteperspektiver og greb, som vi kan træne, når vi sidder i netop disse situationer.

Der, hvor landkortet ikke er tegnet endnu.

Noget af det, jeg er blevet mere og mere optaget af gennem årene, er netop disse situationer. Ikke fordi manualerne ikke virker. Tværtimod- jeg har selv været med til at skrive flere manualer. Men fordi de fleste erfarne terapeuter før eller siden opdager, at godt terapeutisk arbejde også kræver noget andet.

Evnen til at lytte efter bestemte ting, der sker i rummet.

Evnen til at prioritere.

Evnen til at navigere i usikkerhed.

Og evnen til at træffe et kvalificeret valg, selv når der ikke findes et perfekt svar.

Det er også noget af det, jeg arbejder med i supervision og undervisning.

Nogle gange i individuelle supervisionsforløb. Nogle gange i grupper. Og nogle gange i organisationer, hvor opgaven er at omsætte gode retningslinjer til en travl hverdag med bestemte rammer, ressourcer og målgrupper.

Her findes sjældent én løsning, der passer til alle.

Derfor tilpasser jeg supervision, undervisning og kurser til den konkrete organisation, de mennesker der arbejder i den, og de patienter eller borgere, som de møder.

Hvis du eller din organisation arbejder med KAT eller UP og ønsker supervision, undervisning et internt kursus eller sparring, er du velkommen til at kontakte mig.

Du kan også tjekke mit 2 dagskursus her:

Tilmelding